En esta publicación, hablare sobre lo que son las webquest y desarrollando las partes de esta.
¿QUÉ ES UNA WEBQUEST?
Es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje utilizando herramientas de Internet y que se centra en la utilización de las habilidades cognitivas.
A continuación, presento mi propia webquest sobre
LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA: LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA, para 6º de primaria:
1) INTRODUCCIÓN:
¿Sabes cuanta cantidad de instrumentos hay en una orquesta? Hay un montón de ellos y se pueden dividir por familias y estas, a su vez, se dividen más aun.
-NOSOTROS SOMOS DE CUERDA FROTADA
-NOSOTROS DE CUERDA RASGADA O PERCUTIDA
-NOSOTROS DE CUERDA PULSADA
Todos estos instrumentos juntos forman la familia de los instrumentos de cuerda. Se diferencian entre ellos por la forma en la que se tocan. Los instrumentos de cuerda frotada se hacen sonar por medio de un arco que al frotarlo contra las cuerdas emiten el sonido. Los instrumentos de cuerda percutida emiten el sonido al hacer presión sobre las cuerdas con los dedos. Los instrumentos de cuerda rasgada emiten el sonido al rasgar las cuerdas con los dedos.
2)TAREA:
A continuación, vamos a poner a prueba los conocimientos que hemos ido adquiriendo. La tarea a realizar es la siguiente:
1-Di el nombre de los tres tipos de instrumentos de cuerda que existen.
2-Diferencias entre cuerda frotada y cuerda percutida
3-Diferencias entre cuerda rasgada y cuerda frotada
4-Di el nombre de al menos 2 instrumentos de los diferentes tipos de instrumentos de cuerda.
5-Dibuja el instrumento de cuerda más grande
6-Dibuja el instrumento de cuerda más pequeño
Toda la tarea debe de ser entregada en folios grapados con una portada relacionada con el trabajo
3)
PROCESO Y RECURSOS:
Debemos de leer bien cada pregunta y meditar las respuestas el tiempo que sea necesario. Además, a continuación se dejan algunos links por si fuese necesario obtener información adicional a la dada.
-
Wikipedia
-
Acustica musical
-
Youtube
4)
EVALUACIÓN:
El trabajo se evaluará de forma individual y se tendrán en cuenta los siguientes puntos:
-Que todas las cuestiones estén respondidas
-Que las respuestas no sean una copia literal de la información, sino que el alumno las haya redactado el mismo
-La capacidad de diferencia entre los instrumentos de cuerda
-El grado de realismo de los dibujos
¿CÓMO PODEMOS LLEVAR ESTO A LAS AULAS?
Como futuros docentes, podemos crear webquest para utilizar en las unidades didácticas y así hacer más amenas las clases utilizando herramientas interactivas y digitales como recursos didácticos.
¿QUÉ HE APRENDIDO?
He aprendido a realizar y organizar una webquest. También me ha parecido interesante ya que es una forma diferente de exponer unidades didácticas
